Acquérir la maîtrise des protocoles Thérapie Enfant Gigogne® pour identifier et résoudre les expériences traumatiques de la petite enfance, de la naissance et de la vie intra-utérine, sources des troubles et symptômes de la vie présente.
Acquérir les repères cliniques fondamentaux pour identifier les structures psychiques des personnes en demande d'aide.
Connaitre les indications et contre-indications d'un accompagnement en thérapie relationnelle classique ou en état modifié de conscience selon le tableau clinique de la personne en demande d'aide.
Connaitre l'étiologie des différentes pathologies mentales.
Intégrer les concepts systémiques nécessaires à la compréhension des dynamiques familiales et conjugales. Acquérir la méthodologie et les compétences pratiques pour les entretiens de thérapie familiale et conjugale selon les courants structural et humaniste.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la psychothérapie.
Permettre aux praticiens, grâce a un regard extérieur de pair, de questionner ses actes et ses postures professionnelles auprès des patients afin : soit d'appréhender la bonne technique ou la bonne stratégie relationnelle à employer parmi celles dont il dispose, soit d'identifier comment son intervention peut être parasitée voire neutralisée par l’effraction de ses propres émotions en résonance avec l'histoire du patient.
Permettre aux professionnels de découvrir et acquérir les techniques de base et l'état d'esprit de la P.N.L directement applicables dans le contexte de la Relation d'Aide et de la Psychothérapie.
Permettre aux professionnels d'acquérir les données psychologiques et les techniques relationnelles pour restaurer l'estime de soi des personnes en difficulté accompagnées dans le cadre des pratiques professionnelles.
Permettre aux professionnels de la relation d'aide et de la psychothérapie d'enrichir leur palette technique par les diverses applications théoriques et techniques du génosociogramme : vision transgénérationnelle de la symptomatologie du patient, élucidation des phénomènes de répétition et de syndrome d'anniversaire.
Découvrir les concepts systémiques de base appliqués au système familial et leurs implications pratiques dans le contexte de l'entretien de thérapie avec la famille.
Approfondir les pratiques de relation d’aide et de psychothérapie des participants en se familiarisant avec les phénomènes d’états de conscience non ordinaire.
Permettre aux professionnels de connaître les processus émotionnels et relationnels en jeux dans la relation de couple pour gérer les problématiques conjugales.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la relation d'aide et à la psychothérapie.
Apporter aux professionnels les moyens et les outils nécessaires à la gestion et à la résolution de conflits.
Permettre aux professionnels de connaître les particularités psycho-émotionnelles, en lien avec les différentes addictions, savoir aborder la question du comportement addictif et être en mesure de proposer des aides adaptées en fonction des différents types d'addiction.
Permettre aux professionnels de connaître les repères conceptuels nécessaires pour l'accompagnement thérapeutique relatif à des matériaux transpersonnels comme les mémoires dites de vies antérieures.
Permettre aux thérapeutes, dans le cadre de leur pratique thérapeutique spécifique, d'intégrer la pratique du méta-modèle et de la stratégie d'objectif , en tant qu’outil performant de communication professionnelle appliquée.
Permettre aux professionnels, au cours des entretiens individuels ou de couple, d'acquérir une aisance pour aborder, avec des mots simples et justes, les questions relatives à la sexualité afin de permettre aux patients d'être eux-mêmes à l'aise pour aborder leurs problématiques sexuelles.
Permettre aux professionnels d'acquérir les moyens techniques et méthodologiques de l'allégorie et du conte thérapeutique.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la relation d'aide et à la psychothérapie.
Permettre aux professionnels concernés d'intégrer, dans leur pratique quotidienne, la méthodologie et les techniques de l'entretien systémique appliquées aussi bien à l'entretien individuel, qu'à l'entretien avec les familles.
Acquérir la maîtrise des protocoles Thérapie Enfant Gigogne® pour identifier et résoudre les expériences traumatiques de la petite enfance, de la naissance et de la vie intra-utérine, sources des troubles et symptômes de la vie présente.
Acquérir les repères cliniques fondamentaux pour identifier les structures psychiques des personnes en demande d'aide.
Connaitre les indications et contre-indications d'un accompagnement en thérapie relationnelle classique ou en état modifié de conscience selon le tableau clinique de la personne en demande d'aide.
Connaitre l'étiologie des différentes pathologies mentales.
Intégrer les concepts systémiques nécessaires à la compréhension des dynamiques familiales et conjugales. Acquérir la méthodologie et les compétences pratiques pour les entretiens de thérapie familiale et conjugale selon les courants structural et humaniste.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la psychothérapie.
Permettre aux praticiens, grâce a un regard extérieur de pair, de questionner ses actes et ses postures professionnelles auprès des patients afin : soit d'appréhender la bonne technique ou la bonne stratégie relationnelle à employer parmi celles dont il dispose, soit d'identifier comment son intervention peut être parasitée voire neutralisée par l’effraction de ses propres émotions en résonance avec l'histoire du patient.
Permettre aux professionnels de découvrir et acquérir les techniques de base et l'état d'esprit de la P.N.L directement applicables dans le contexte de la Relation d'Aide et de la Psychothérapie.
Permettre aux professionnels d'acquérir les données psychologiques et les techniques relationnelles pour restaurer l'estime de soi des personnes en difficulté accompagnées dans le cadre des pratiques professionnelles.
Permettre aux professionnels de la relation d'aide et de la psychothérapie d'enrichir leur palette technique par les diverses applications théoriques et techniques du génosociogramme : vision transgénérationnelle de la symptomatologie du patient, élucidation des phénomènes de répétition et de syndrome d'anniversaire.
Découvrir les concepts systémiques de base appliqués au système familial et leurs implications pratiques dans le contexte de l'entretien de thérapie avec la famille.
Approfondir les pratiques de relation d’aide et de psychothérapie des participants en se familiarisant avec les phénomènes d’états de conscience non ordinaire.
Permettre aux professionnels de connaître les processus émotionnels et relationnels en jeux dans la relation de couple pour gérer les problématiques conjugales.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la relation d'aide et à la psychothérapie.
Apporter aux professionnels les moyens et les outils nécessaires à la gestion et à la résolution de conflits.
Permettre aux professionnels de connaître les particularités psycho-émotionnelles, en lien avec les différentes addictions, savoir aborder la question du comportement addictif et être en mesure de proposer des aides adaptées en fonction des différents types d'addiction.
Permettre aux professionnels de connaître les repères conceptuels nécessaires pour l'accompagnement thérapeutique relatif à des matériaux transpersonnels comme les mémoires dites de vies antérieures.
Permettre aux thérapeutes, dans le cadre de leur pratique thérapeutique spécifique, d'intégrer la pratique du méta-modèle et de la stratégie d'objectif , en tant qu’outil performant de communication professionnelle appliquée.
Permettre aux professionnels, au cours des entretiens individuels ou de couple, d'acquérir une aisance pour aborder, avec des mots simples et justes, les questions relatives à la sexualité afin de permettre aux patients d'être eux-mêmes à l'aise pour aborder leurs problématiques sexuelles.
Permettre aux professionnels d'acquérir les moyens techniques et méthodologiques de l'allégorie et du conte thérapeutique.
Acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être dans les domaines de la communication et les techniques de changements appliquées à la relation d'aide et à la psychothérapie.
Permettre aux professionnels concernés d'intégrer, dans leur pratique quotidienne, la méthodologie et les techniques de l'entretien systémique appliquées aussi bien à l'entretien individuel, qu'à l'entretien avec les familles.
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